Історія Криму - Ю.Білай, Д.Ващук, О.Савко та ін.
Історія Криму. Основний/поглиблений рівень (авт. Білай Ю. В., Ващук Д. П., Савко О. В., Сергієнко В. С.)
Цільове призначення: курс призначений для закладів загальної середньої освіти (10–12 класи) як для основного, так і для поглибленого рівнів. Курс є критично важливим складником громадянської та історичної освітньої галузі, що забезпечує цілісне розуміння історії України через детальне вивчення минулого Кримського півострова.
Філософія курсу — «Крим як невід’ємна частина української та світової історії». Головна ідея полягає у висвітленні Криму не як ізольованого регіону, а як унікального перехрестя цивілізацій, культур та народів, чия доля нерозривно пов'язана з материковою Україною та ширшим Чорноморським контекстом.
Мета курсу: формування в учнів системних знань про політичний, соціально-економічний та культурний розвиток Криму від найдавніших часів до сьогодення, утвердження поваги до прав корінних народів України та розвиток критичного мислення для протидії історичним міфам і пропаганді.
Ключові тематичні вектори:
Антична та середньовічна спадщина: дослідження ролі грецьких полісів, Візантії, хозар та італійських колоній у формуванні унікального обличчя півострова.
Кримське ханство: вивчення державності кримських татар, їхніх політичних та військових союзів із українським козацтвом.
Трагедії XX століття: детальний аналіз депортації кримськотатарського народу 1944 року та інших репресій радянського режиму.
Сучасний етап: історія Криму в складі незалежної України, окупація півострова Російською Федерацією у 2014 році та боротьба за його деокупацію.
Компетентнісний потенціал:
Громадянська свідомість: розуміння статусу корінних народів (кримських татар, караїмів, кримчаків) та їхнього внеску в українську державність.
Критичне мислення: вміння деконструювати імперські наративи про «ісконно русскій Крим» та аналізувати історичні джерела.
Емпатія та толерантність: усвідомлення цінності міжкультурного діалогу та захисту прав людини.
Методологія та діяльність: робота з першоджерелами включає в себе аналіз історичних документів, мап та археологічних знахідок. Використання віртуальних екскурсій пам'ятками Криму та робота з інтерактивними таймлайнами. Вивчення доль окремих родин та культурних зв'язків Криму з регіонами України.
Очікуваний результат: випускник/випускниця, які чітко усвідомлюють історичну суб’єктність Криму, розуміють причини та наслідки сучасних подій на півострові та мають аргументовану позицію щодо територіальної цілісності України.
Цей курс заповнює важливу нішу в історичній освіті, допомагаючи учням сформувати комплексний погляд на українську історію без «білих плям».