Інформатика. 4 клас - Т. Гільберг
Шановні вчителі!
Видавництво "Генеза" презентує підручник для 4 класу з інформатики авторського колективу Тетяна Гільберг, Олег Суховірський, Лариса Грубіян, Світлана Тарнавська.
Підручник відповідає ТОП з інформатики для 4 класу, створеній під керівництвом О. Я. Савченко та створеній під керівництвом Р. Б. Шияна, та охоплює навчальні матеріали уроків згідно з навчальним планом. Має тематичну будову. Містить чотири розділи (розділ 1 – 7 тем; розділ 2 – 6 тем; розділи 3 та 4 – по 8 тем). Нове вводиться на основі актуалізації вже відомого, спостережень, практичної роботи в пошукових системах, на персональному комп’ютері, а також у програмних середовищах, та інших видів навчальної діяльності, формулювання висновків. Проєктні роботи інтегровано в теми підручника. Самоконтроль учнівських досягнень автори пропонують здійснювати за окремими тематичними діагностувальними (формувальне оцінювання) роботами протягом кожного навчального семестру після вивчення кожного розділу.
Для учнів 4 класу, учителів початкової школи, методистів, батьків.
ЕЛЕКТРОННА ВЕРСІЯ
МЕТОДИЧНИЙ КОНСТРУКТОР
ВІДГУКИ ВЧИТЕЛІВ
Богданець І.О., вчитель інформатики Ліцей №133 Печерського району м.Києва
Зміст підручника забезпечує формування інформаційно-цифрової компетентності, логічного мислення, алгоритмічної культури та навичок безпечної поведінки в цифровому середовищі.
Матеріал подано доступно, структуровано та з урахуванням вікових особливостей учнів. Значна увага приділяється практичній діяльності, роботі з цифровими пристроями, розвитку вмінь аналізувати інформацію, працювати в парі та групі, виконувати завдання дослідницького характеру.
Підручник реалізує інтегрований та компетентнісний підхід, містить завдання, пов’язані з реальними життєвими ситуаціями, сприяє розвитку самостійності та відповідальності учнів. Ілюстративний матеріал є наочним, зрозумілим і дидактично виправданим. Мова підручника відповідає нормам сучасної української літературної мови.
***
Гаєвська Майя Миколаївна, вчитель інформатики Чемеровецького ліцею №1 Чемеровецької селищної ради
Успішні педагогічні знахідки підручника:
- на початку кожної теми є актуалізація опорних знань;
- розроблені практичні роботи до кожної теми доступні та під силу виконати учням 4 класу;
- словничок основних понять теми;
- проблемні запитання та наочна візуалізація варіантів відповідей;
- обговорення життєвих ситуацій;
- подано різні форми роботи.
В кінці кожної теми є висновок та додатковий матеріал, яскраве унаочнення.
В кінці кожного розділу є перевірка засвоєння та усвідомлення знань.
Матеріал в підручнику доступний, легко читається, все зрозуміло.
***
Крот Олена, учитель інформатики Широківський ліцей №2 Широківської селищної ради
Підручник є якісним, доступним і цікавим, а запропоновані ідеї мають рекомендаційний характер і спрямовані на подальше вдосконалення навчального процесу.
Успішні педагогічні знахідки підручника.
Загалом підручник демонструє ефективне поєднання теорії та практики, сприяє активній роботі на уроці та формує позитивне ставлення учнів до вивчення інформатики.
За результатами опитування учнів і батьків можна зробити висновок, що робота з підручником з інформатики для 4 класу загалом залишила позитивні враження.
Учні відзначають зрозумілу та доступну подачу матеріалу; цікаві завдання, які легко виконувати на уроці.
***
Роман Мацюк, вчитель інформатики КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ВІННИЦЬКИЙ ЛІЦЕЙ №35"
У процесі навчальної діяльності учні проявили високий рівень зацікавленості під час роботи з хмарними сервісами. Особливо позитивно сприймалася організація групової роботи зі створення та редагування спільного хмарного документа, що передбачала виконання одного спільного завдання. Такий формат роботи сприяв розвитку навичок співпраці, взаємодії між учнями, відповідальності за спільний результат, а також формуванню цифрової компетентності та вмінь працювати в команді.